À la pratique de l'évaluation

KABC-II : Approche clinique du fonctionnement cognitif – Formation sur demande

Sur demande

Formation sur demande

Durée

2 jours / 14 heures

Tarifs

Nous consulter

Réduction étudiants : nous contacter

Créer une formation de groupe

Objectifs

Pour les psychologues :

Disposer de tous les outils théoriques et pratiques pour conduire une évaluation souple et rigoureuse avec le KABC-II
Interpréter les résultats et les communiquer

Pour les autres professionnels :

Connaitre l’utilité, les objectifs et les modalités d’exploration des psychologues avec le KABC-II

JOURNEE 1

Introduction, bases théoriques et rappel des principales notions

– Etat des lieux en clinique infantile, Conférence de consensus en psychologie

– Le KABC-II : quand l’utiliser ? Pourquoi ? Avec quels enfants ? Et quelles limites ?

– Processus séquentiels – simultanés, les indices du KABC-II – les différentes modalités de passation – les modèles théoriques – le protocole de passation

Le KABC-II – présentation détaillée, indices et subtests

– Principes de passation, de cotation et d’interprétation

– Vignettes cliniques

JOURNEE 2

Le KABC-II – présentation détaillée, indices et subtests

– Principes de passation, de cotation et d’interprétation

– Vignettes cliniques

Le KABC-II – de la passation au compte-rendu

– Le compte-rendu d’examen psychologique – principe et illustrations

– Etudes de cas présentées par l’intervenant ou soumise par les participants

Imprimer le programme

À qui s'adresse cette formation ?

Public concerné :
Cadres du secteur Neuropsychologue Psychologue

Pré-requis

Aucun

Intervenants

BACHELIER Delphine

Psychologue spécialisée en neuropsychologie - Coordinatrice des projets cliniques pour Pearson France - ECPA - Pratique libérale - Experte Référente Psychométrie Oct-Opus Formations

VANNETZEL Léonard

Directeur scientifique , Psychologue, Pratique Libérale Paris et Pau