À la pratique de l'évaluation

Le Profil Sensoriel de Dunn 1 : évaluation de la sensorialité et aménagements

Prochaines sessions

Les formations ont lieu du lundi au vendredi

du 20 au 21 novembre 2023
à Paris : 9h00-13h00 ; 14h00-17h00
du 11 au 12 avril 2024
à Paris : 9h00-13h00 ; 14h00-17h00

Durée

2 jours / 14 heures En classe virtuelle

Tarifs

Établissement : 535 €
Individuel : 475€

Réduction étudiants : nous contacter

M'inscrire ou obtenir un devis Créer une formation de groupe

Objectifs

Mobiliser les principes théoriques et cliniques du profil sensoriel de Dunn
Utiliser l'outil dans le cadre de l'évaluation: passation, cotation et interprétation
Communiquer les résultats aux familles partenaires et professionnels

La deuxième version de cet outil est en cours de traduction et devrait être éditée dans le courant de l’été 2023 / rentrée 2023.
Une formation à la version 2 sera alors dispensée à partir de la date de sortie de cette nouvelle version.

Néanmoins, vous pouvez vous inscrire dès aujourd’hui : toutes les sessions consacrées après la sortie de l’outil porteront automatiquement sur la version 2 de l’outil, même si le programme contractuel qui vous est adressé ce jour indique la première version de l’outil.

JOURNEE 1

Préliminaires à l’utilisation du Profil Sensoriel : passation, méthode et théories sous-jacentes

- Développement normal et pathologique de la sensorialité : état des connaissances et inventaire des aménagements sensoriels

- Du seuil neurologique à l’intégration sensorielle : les fondamentaux théoriques pour l’évaluation de la sensibilité et des sensations

- Bref panorama des outils pour l’évaluation des troubles sensoriels

- Présentation détaillée du Profil Sensoriel : matériel, objectifs et modalités de passation

- La cotation détaillée pas à pas

- Passation, cotation et mise en évidence du profil : atelier pratique

- Le Profil Sensoriel dans sa version abrégée, intérêts et limites d’un outil rapide

- Utilisation et apport du Profil Sensoriel pour la recherche scientifique

- Le Profil Sensoriel 2 en France : avenir proche ou illusion lointaine

Interpréter les résultats du Profil Sensoriel : niveaux d’analyses, seuils neurologiques, groupes cliniques (TDA/H, TED, …) et illustrations réelles1er niveau d’analyse : comment déterminer les profils sensoriels ? pour quels aménagements ?

- 1er niveau d’analyse : comment déterminer les profils sensoriels ? pour quels aménagements ?

- 2ème niveau d’analyse : déterminer les canaux sensoriels dysfonctionnels pour agir sur mesure

- 3ème niveau d’analyse : difficultés de modulation et variation du niveau de seuil

- Analyse des niveaux de seuil ; de l’interprétation des résultats au pistes d’aménagement

- Le Profil Sensoriel avec les enfants TDA/H ou TSA : analyse des résultats par groupe clinique

- Le Profil Sensoriel avec le jeune enfant : précautions et pistes d’interprétation des résultats

Le Profil Sensoriel et le dépistage du TDAH : quels indicateurs psychométriques ?

JOURNEE 2

Au-delà du Profil Sensoriel, stratégie d’aide et aménagements sur mesure

- Enfants avec profil d’HYPO SENSIBILITE : stratégies d’aide et aménagements

- Enfants avec profil d’HYPER SENSIBILITE : stratégies d’aide et aménagements

- Enfants avec profil d’EVITEMENT DE SENSATIONS : stratégies d’aide et aménagements

- Enfants avec profil de RECHERCHE DE SENSATIONS : stratégies d’aide et aménagements

- Quand un seul profil ne se dégage pas : comment faire ?

- Quand aucun profil ne se dégage clairement ….

Cas cliniques

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À qui s'adresse cette formation ?

Public concerné :
Autre professionnel Educateur(trice) spécialisé(e) Ergothérapeute infirmier Médecin Neuropsychologue Orthophoniste personnel de l'éducation Psychologue Psychomotricien(ne)

Pré-requis

Posséder l'outil

Pour la formation en distanciel: être équipé du cahier de passation

Intervenants

LARANJEIRA Céline

Psychomotricienne au CRA Aquitaine – CHP Charles Perrens. Enseignante à l’Institut de Formation de Psychomotricité – Bordeaux. Activité Libérale

MADIEU Emmanuel

Psychomotricien D.E., Master 2 Recherche Science du Mouvement Humain, CHU de Montpellier, MPEA Peyre Plantade, CRA-LR. Doctorant en Sciences Biomédicales, Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Centre d’Excellence sur l’Autisme et les Troubles du neuro-développement (CeAND)

PUECH Claire

Psychomotricienne D.E. – CHU de Reims – CRA Champagne Ardenne

RUIZ Sabrina

Psychomotricienne D.E. Cabinet Libéral Vendée