À la pratique de l'évaluation

Le Profil Sensoriel de Dunn : évaluation de la sensorialité et aménagements

Prochaines sessions

Les formations ont lieu du lundi au vendredi

du 29 au 30 août 2022
à Paris : 9h00-13h00 ; 14h00-17h00
du 14 au 15 novembre 2022
à Paris : 9h00-13h00 ; 14h00-17h00
du 30 au 31 janvier 2023
à Paris : 9h00-13h00 ; 14h00-17h00
du 24 au 25 août 2023
à Paris : 9h00-13h00 ; 14h00-17h00
du 20 au 21 novembre 2023
à Paris : 9h00-13h00 ; 14h00-17h00

Durée

2 jours / 14 heures

Tarifs

Établissement : 535 €
Individuel : 475€

Réduction étudiants : nous contacter

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Objectifs

Connaitre les principes théoriques et cliniques du profil sensoriel de Dunn, maîtriser son utilisation dans le cadre de l’évaluation,
Acquérir les différentes méthodologies de cotation,
Présenter une guidance pas à pas de la cotation
Interpréter les résultats dans différents contextes cliniques,
Expérimenter l’outil à travers de différents cas cliniques proposés au téléchargement,
Communiquer les résultats aux familles et partenaires professionnels
Mettre en œuvre des aménagements thérapies et aides sur mesure

JOURNEE 1

Préliminaires à l’utilisation du Profil Sensoriel : passation, méthode et théories sous-jacentes

- Développement normal et pathologique de la sensorialité : état des connaissances et inventaire des aménagements sensoriels

- Du seuil neurologique à l’intégration sensorielle : les fondamentaux théoriques pour l’évaluation de la sensibilité et des sensations

- Bref panorama des outils pour l’évaluation des troubles sensoriels

- Présentation détaillée du Profil Sensoriel : matériel, objectifs et modalités de passation

- La cotation détaillée pas à pas

- Passation, cotation et mise en évidence du profil : atelier pratique

- Le Profil Sensoriel dans sa version abrégée, intérêts et limites d’un outil rapide

- Utilisation et apport du Profil Sensoriel pour la recherche scientifique

- Le Profil Sensoriel 2 en France : avenir proche ou illusion lointaine

Interpréter les résultats du Profil Sensoriel : niveaux d’analyses, seuils neurologiques, groupes cliniques (TDA/H, TED, …) et illustrations réelles1er niveau d’analyse : comment déterminer les profils sensoriels ? pour quels aménagements ?

- 1er niveau d’analyse : comment déterminer les profils sensoriels ? pour quels aménagements ?

- 2ème niveau d’analyse : déterminer les canaux sensoriels dysfonctionnels pour agir sur mesure

- 3ème niveau d’analyse : difficultés de modulation et variation du niveau de seuil

- Analyse des niveaux de seuil ; de l’interprétation des résultats au pistes d’aménagement

- Le Profil Sensoriel avec les enfants TDA/H ou TSA : analyse des résultats par groupe clinique

- Le Profil Sensoriel avec le jeune enfant : précautions et pistes d’interprétation des résultats

Le Profil Sensoriel et le dépistage du TDAH : quels indicateurs psychométriques ?

JOURNEE 2

Au-delà du Profil Sensoriel, stratégie d’aide et aménagements sur mesure

- Enfants avec profil d’HYPO SENSIBILITE : stratégies d’aide et aménagements

- Enfants avec profil d’HYPER SENSIBILITE : stratégies d’aide et aménagements

- Enfants avec profil d’EVITEMENT DE SENSATIONS : stratégies d’aide et aménagements

- Enfants avec profil de RECHERCHE DE SENSATIONS : stratégies d’aide et aménagements

- Quand un seul profil ne se dégage pas : comment faire ?

- Quand aucun profil ne se dégage clairement ….

Cas cliniques

Imprimer le programme (PDF)

À qui s'adresse cette formation ?

Public concerné :
Autre professionnel Cadres du secteur Éducateur(trice) Spécialisé(e) Ergothérapeute Médecin Neuropsychologue Orthophoniste Orthoptiste Personnel de l'éducation Psychologue Psychomotricien(ne)

Pré-requis

Posséder l'outil

Pour la formation en distanciel: être équipé du cahier de passation

Intervenants

LARANJEIRA Céline

Psychomotricienne au CRA Aquitaine – CHP Charles Perrens. Enseignante à l’Institut de Formation de Psychomotricité – Bordeaux. Activité Libérale

MADIEU Emmanuel

Psychomotricien D.E., Master 2 Recherche Science du Mouvement Humain, CHU de Montpellier, MPEA Peyre Plantade, CRA-LR. Doctorant en Sciences Biomédicales, Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Centre d’Excellence sur l’Autisme et les Troubles du neuro-développement (CeAND)

PUECH Claire

Psychomotricienne D.E. – CHU de Reims – CRA Champagne Ardenne

RUIZ Sabrina

Psychomotricienne D.E. Cabinet Libéral Vendée