Aux atypies du développement, et/ou à leur accompagnement et suivi
Troubles spécifiques du langage oral – formation sur demande
Sur demande
Formation sur demande
Durée
3 jours / 21 heures 
Tarifs
Établissement : 770 € (2021) - 795 € (2022)
Individuel : 695 € (2021) - 715 € (2022)
Réduction étudiants : nous contacter
Objectifs
- Expliquer et circonscrire le périmètre théorique et clinique des troubles du langage oral
- Replacer ces troubles dans le champ des troubles de la communication
- Aborder les différentes étapes du diagnostic
- Présenter et expliquer les aides thérapeutiques, éducatives et pédagogiques
- Promouvoir un langage commun entre les professionnels
JOURNEE 1
Troubles du langage : aspects théoriques et cliniques
– Évolution des définitions
– Description sémiologique
– Spécificité
Troubles du langage : aspects théoriques et cliniques (suite)
– Troubles « associés » : comorbidité ou trouble multiforme ?
– Hypothèses explicatives
– Facteurs de risque / facteurs de protection
– Répercussions scolaires et sociales
JOURNEE 2
Eléments d’évaluation et de prise en charge
– Le bilan de langage oral au sein du bilan pluridisciplinaire
– Approche pragmatique, l’efficacité communicative
Eléments d’évaluation et de prise en charge (suite)
– Accompagnement familial
– Principes de prise en charge et modalités rééducatives
– Moyens augmentatifs de communication
JOURNEE 3
Le bilan psychologique et neuropsychologique dans les troubles du langage oral
– Évaluation des troubles associés au langage oral
– Le langage oral dans les bilans neuropsychologiques
– Etudes de cas
Approche médicale des troubles du langage oral
– Troubles développementaux du langage oral aspects neurologiques et génétiques
– Place et pratique de l’examen médical
– Les 3 niveaux du parcours de soins
À qui s'adresse cette formation ?
Public concerné :Autre professionnel Cadres du secteur Éducateur(trice) Spécialisé(e) Ergothérapeute Médecin Neuropsychologue Orthophoniste Orthoptiste Personnel de l'éducation Psychologue Psychomotricien(ne)
Pré-requis
Aucun
Intervenants
BACHELIER Delphine
Psychologue spécialisée en neuropsychologie - Coordinatrice des projets cliniques pour Pearson France - ECPA - Pratique libérale - Experte Référente Psychométrie Oct-Opus Formations 
GONZALES MONGE Sybille
Neurologue, Comité Editorial A.N.A.E., Service de rééducation pédiatrique, Centre de référence Troubles des Apprentissages, Hospices civils de Lyon 
HEBTING Claire
Orthophoniste en libéral - titulaire d'un DI en Développement cognitif - Enseignante au CFO de Strasbourg (UE langage oral) - Formatrice - Auteur du blog "l'ortho en (plus) Claire" 
ROCH Didier
Orthophoniste, IME Franchemont Val de Marne À qui s'adresse cette formation ?
Public concerné :Autre professionnel Cadres du secteur Éducateur(trice) Spécialisé(e) Ergothérapeute Médecin Neuropsychologue Orthophoniste Orthoptiste Personnel de l'éducation Psychologue Psychomotricien(ne)
Pré-requis
Aucun
JOURNEE 1
Troubles du langage : aspects théoriques et cliniques
– Évolution des définitions
– Description sémiologique
– Spécificité
Troubles du langage : aspects théoriques et cliniques (suite)
– Troubles « associés » : comorbidité ou trouble multiforme ?
– Hypothèses explicatives
– Facteurs de risque / facteurs de protection
– Répercussions scolaires et sociales
JOURNEE 2
Eléments d’évaluation et de prise en charge
– Le bilan de langage oral au sein du bilan pluridisciplinaire
– Approche pragmatique, l’efficacité communicative
Eléments d’évaluation et de prise en charge (suite)
– Accompagnement familial
– Principes de prise en charge et modalités rééducatives
– Moyens augmentatifs de communication
JOURNEE 3
Le bilan psychologique et neuropsychologique dans les troubles du langage oral
– Évaluation des troubles associés au langage oral
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