A l'appui à la vie institutionnelle

Au développement ordinaire

VINELAND-II : échelle de comportement pour évaluer l’adaptation et l’autonomie

Prochaines sessions

Les formations ont lieu du lundi au vendredi

le 30 novembre de 9h-17h à Paris et le 01 décembre de 9h-12h30 en ligne
le 11 janvier 2024 de 9h-17h à Paris et le 12 janvier de 9h-12h30 en ligne
le 26 août 2024 de 9h-17h à Paris et le 27 août de 9h-12h30 en ligne

Durée

1.5 jours / 10.5 heures En classe virtuelle

Tarifs

Établissement : 425 €
Individuel : 375 €

Réduction étudiants : nous contacter

M'inscrire ou obtenir un devis Créer une formation de groupe

Objectifs

Mobiliser les principes théoriques qui sous-tendent la création de l’échelle
Identifier les recommandations de bonnes pratiques officielle (HAS, INSERM et ANESM)
Coter et interpréter les résultats
Élaborer des objectifs en lien avec le projet personnalisé
Rédiger un compte rendu et le transmettre

JOURNEE 1

Rappels généraux

– Principes de l’évaluation :

Définition du comportement adaptatif

Présentation de l’outil Vineland II

– Présentation détaillée des domaines, sous domaines, domaines de compétences et items :

Atelier de familiarisation avec le questionnaire

Principes de cotation et modalités de passation

– Cotation

– Principes de passation, règles de départ et d’arrêt

– Détermination des items plancher et plafond

– Transformation des scores bruts en notes standardisées

Rédaction du compte-rendu

– Principes de base pour la rédaction du compte rendu

– Lien avec les objectifs du projet personnalisé

– Exemples de comptes-rendus

½ JOURNEE 2

– Atelier pratique : conduite d’entretien semi-directif, passation Vineland, cotation commune

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À qui s'adresse cette formation ?

Public concerné :
Educateur(trice) spécialisé(e) Ergothérapeute infirmier Médecin Neuropsychologue Orthophoniste Psychologue Psychomotricien(ne)

Pré-requis

En statistique, vous savez ce qu'est une moyenne mais pas un écart type

Etre en possession de l'outil

Pour les sessions en distanciel : être muni d'un cahier de passation

Intervenants

DELILLE Rosalie

Psychologue spécialisée en neuropsychologie - Hôpital Robert Debré, Pédopsychiatrie, service du Pr. Delorme - Pratique en libéral Cabinet EMA - Paris

DUPERON Katia

Chargée de projets e-learning, Psychologue Praticienne en thérapies comportementales et cognitives Maître de conférences associée - Université de Toulouse II

TANET Antoine

Directeur Pédagogique, Neuropsychologue du Développement, Exercice libéral (Tours, 37), Ancien attaché au Centre Référent des Maladies Rares à Expression Psychiatrique, Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent, GH Pitié-Salpêtrière, APHP.