Trouble du spectre de l’autisme : les recommandations de bonnes pratiques lues pour vous

LES RECOMMANDATIONS TSA : CADRES CONCEPTUELS ET UTILISATION CLINIQUE DES RECOMMANDATIONS

14h – 14h30

• De la clinique à l’Evidence Based Medecine (EBM)
• Structure des recommandations
• Le système CIF
• Utilisation en clinique

14h30 –14h40 / Questions – réponses avec le public

LES RECOMMANDATIONS DE BONNES PRATIQUES DANS LE DOMAINE DE L’AUTISME : INTERVENTIONS EDUCATIVES ET THERAPEUTIQUES COORDONNEES CHEZ L’ENFANT ET L’ADOLESCENT – 10 ANS APRES, LECTURE CRITIQUE ET EXPERENTIELLE

14h40 – 15h10

• Des recos qui ont vraiment changé la donne… 
• Associer l’enfant et sa famille : éthique et pratique.
• Évaluer : est-on capables d’être prudents ?
• Intervenir : bénéfices et risques de chaque approches pour trouver son équilibre. 
• Les médicaments : quelle place dans les TSA en 2021 ?
• Cohérence, continuité et complémentarité : comment faire avec les parcours complexes ?
• Recherche et formation : quel enjeu réel au-delà du formel ?

15h10 –15h20 / Questions – réponses avec le public

DES PASSAGE DANS LES RECOMMANDATIONS, TND, TSA ET POLYHANDICAP

15h20 – 15h50

• Points communs entre les trois textes
• Spécificités de chacun de ces textes
• Vers une recommandation unique ?
• L’autisme est-il le fer de lance des TND ?

15h50 –16h00 / Questions – réponses avec le public

(Replay prévu pour les inscrits)