À la pratique de l'évaluation

Au développement ordinaire

Aux atypies du développement, et/ou à leur accompagnement et suivi

BAYLEY 4 : échelle d’évaluation développementale de 16 jours à 42 mois

Prochaines sessions

Les formations ont lieu du lundi au vendredi sauf exception

du 19 mai au 23 juin 2025
à Paris : 19 - 20 mai en présentiel puis le 23 juin en cv
du 15 octobre au 24 novembre 2025
à Paris : 15 - 16 octobre en présentiel puis le 24 novembre

Durée

2.5 jours / 17.5 heures En classe virtuelle

Tarifs

Établissement : 665 €
Individuel : 590€

Réduction étudiants : nous contacter

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Objectifs

Connaitre les spécificités psychométriques de l’outil
Choisir le bon outil d’évaluation de l’enfant (situer la BAYLEY avec les autres outils de l’enfant)
Savoir mettre en œuvre les activités de la BAYLEY 4
Savoir interpréter les résultats obtenus à la BAYLEY 4
Savoir rédiger un CR BAYLEY 4

La Bayley 4 est un incontournable de l’évaluation du jeune enfant. Elle s’intègre dans les recommandations de bonne pratique actuelles et permet d’aborder à la fois le développement cognitif, de la motricité et du langage. Lors de cette formation, vous apprendrez à maîtriser la passation ainsi que la cotation et l’interprétation des résultats obtenus. Ces étapes vous permettront d’établir un projet thérapeutique le plus ajusté possible !

JOURNEE 1

Introduction à l’évaluation de l’enfant et présentation de la Bayley 4

Outils d’évaluation de l’enfant
Recommandations dans l’évaluation (HAS, TND et TSA, place de la famille)
Présentation de la BAYLEY 4(histoire de l’outil, histoire de l’outil en France)
Présentation du matériel et espace d’évaluation

Bayley 4 : Domaine Cognitif

Développement cognitif de l’enfant (quelques rappels sur le développement précoce)
50 activités : atelier de manipulation du matériel, découverte des consignes de passation
81 items : interprétation du travail de l’enfant 11 groupés
Atelier manipulation du matériel en petits groupes

JOURNEE 2

Bayley 4 : Domaine moteur

Développement moteur de l’enfant (quelques rappels sur le développement précoce)
19 activités de motricité fine, 20 activités de motricité globale: atelier de manipulation du matériel, découverte des consignes de passation
46 items de motricité fine : interprétation du travail de l’enfant
58 items de motricité globale : interprétation du travail de l’enfant
Manipulation matériel en petits groupes

Bayley 4 : Domaine langage

Développement langagier de l’enfant (quelques rappels sur le développement précoce)
35 activités de langage expressif, 38 activités de langage réceptif : atelier de manipulation du matériel, découverte des consignes de passation
37 items de langage expressif : interprétation du travail de l’enfant
42 items de langage réceptif : interprétation du travail de l’enfant
Manipulation du matériel en petits groupes

1/2 JOURNEE EN CLASSE VIRTUELLE

Bayley 4 : Cas clinique et rédaction de compte-rendu

Vidéo cas clinique
Cotation des items en atelier
Correction collective des cotations
Proposition d’une trame de compte-rendu

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À qui s'adresse cette formation ?

Public concerné :
Autre professionnel Educateur(trice) spécialisé(e) Ergothérapeute infirmier Médecin Neuropsychologue Orthophoniste Psychologue Psychomotricien(ne)

Pré-requis

Être familier avec la standardisation de l’évaluation

Connaître le développement précoce de l’enfant

Connaître les fondements statistiques de l’évaluation

Posséder l'outil

Intervenants

LEROUX Eva

Psychologue spécialisée en Neuropsychologie Hôpital Armand Trousseau, Service de Neurologie Pédiatrique et Pathologies du développement Pratique libérale à Paris

TANET Antoine

Directeur Pédagogique, Neuropsychologue du Développement, Exercice libéral (Tours, 37), Ancien attaché au Centre Référent des Maladies Rares à Expression Psychiatrique, Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent, GH Pitié-Salpêtrière, APHP.