À la pratique de l'évaluation

BRIEF : L’évaluation des fonctions exécutives en situation quotidienne : l’apport des questionnaires

Prochaines sessions

Les formations ont lieu du lundi au vendredi

du 10 au 13 juillet 2023
en ligne : 13h30-17h00
du 1 au 4 juillet 2024
en ligne : 13h30 - 17h00

Durée

2 jours / 14 heures

Tarifs

Établissement : 535 €
Individuel : 475€

Réduction étudiants : nous contacter

M'inscrire ou obtenir un devis Créer une formation de groupe

Objectifs

Réaliser une évaluation sur mesure du développement quantitatif et qualitatif des fonctions exécutives
Mettre en place les conditions nécessaires pour faire passer la BRIEF
Réaliser la cotation des résultats de la BRIEF
Interpréter les résultats et les mettre en perspective avec ceux d’autres tests
Communiquer à la famille et aux partenaires concernés dans le cadre d’un bilan global

JOURNEE 1

Les fonctions exécutives : une approche développementale pour une évaluation rigoureuse et souple

– Définition des fonctions exécutives

– Modélisation des fonctions exécutives : état des lieux des connaissances

– Approche développementale des fonctions exécutives : Importance du lobe frontal et de ses réseaux dans la régulation des pensées et du comportement

Une méthodologie rigoureuse pour l’évaluation clinique des fonctions exécutives dans la vie de tous les jours

– Questionnaires, psychométrie ou les deux ? Le grand débat !

JOURNEE 2

Proposition pratique d’utilisation de différents outils d’évaluation écologique

– La Brief : un outil d’évaluation de la fréquence des troubles des fonctions exécutives

Présentation des outils (BRIEF-P / BRIEF / BRIEF A)

Avantages et limites

– La Brown Ef/A : un outil d’évaluation des retentissement des troubles des fonctions exécutives

Présentation de l’outil

Avantages et limites

– La BASC 3 : un outil d’évaluation des problèmes de régulations comportementales

Présentation de l’outil

Avantages et limites

Etudes de cas

– Quand mettre les données en parallèle nous éclaire sur le profil de notre patient !

Imprimer le programme

À qui s'adresse cette formation ?

Public concerné :
Autre professionnel Educateur(trice) spécialisé(e) Ergothérapeute infirmier Médecin Neuropsychologue Orthophoniste personnel de l'éducation Psychologue Psychomotricien(ne)

Pré-requis :
Aucun

Intervenants

BOUIS Charles

Neuropsychologue - CAMPS Boulogne Billancourt + cabinet libéral - Chargé d’enseignement MASTER PRO + DIU

DUPUY Elodie

Psychologue spécialisée en Neuropsychologie en CMPP et en DITEP. Chargée de cours à l’université Bordeaux 2 dans le Master Cerveau et Cognition.

GEUSE Camille

Neuropsychologue en libéral - Learning Brain (fondatrice L. Bertleff) - Belgique

À qui s'adresse cette formation ?

Public concerné :
Autre professionnel Educateur(trice) spécialisé(e) Ergothérapeute infirmier Médecin Neuropsychologue Orthophoniste personnel de l'éducation Psychologue Psychomotricien(ne)

Pré-requis :
Aucun

JOURNEE 1

Les fonctions exécutives : une approche développementale pour une évaluation rigoureuse et souple

– Définition des fonctions exécutives

– Modélisation des fonctions exécutives : état des lieux des connaissances

– Approche développementale des fonctions exécutives : Importance du lobe frontal et de ses réseaux dans la régulation des pensées et du comportement

Une méthodologie rigoureuse pour l’évaluation clinique des fonctions exécutives dans la vie de tous les jours

– Questionnaires, psychométrie ou les deux ? Le grand débat !

JOURNEE 2

Proposition pratique d’utilisation de différents outils d’évaluation écologique

– La Brief : un outil d’évaluation de la fréquence des troubles des fonctions exécutives

Présentation des outils (BRIEF-P / BRIEF / BRIEF A)

Avantages et limites

– La Brown Ef/A : un outil d’évaluation des retentissement des troubles des fonctions exécutives

Présentation de l’outil

Avantages et limites

– La BASC 3 : un outil d’évaluation des problèmes de régulations comportementales

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