A l'appui à la vie institutionnelle
Au développement ordinaire
Aux atypies du développement, et/ou à leur accompagnement et suivi
Méthodes SMART et intervention pragmatique Programmes thérapeutiques pratiques pour la qualité de vie et l’accompagnement du quotidien
Prochaines sessions
Les formations ont lieu du lundi au vendredi
- du 12 au 13 novembre 2024
à Paris : 9h00-13h00 ; 14h00-17h00![Sur place](https://octopus-formations.fr/wp-content/themes/Divi/../OCTOPUS/assets/images/sur-place.svg")
Durée
Tarifs
Établissement : 535 €
Individuel : 475€
Réduction étudiants : nous contacter
Objectifs
- Appliquer les principes des méthodes SMART à tous les âges
- Élaborer une grille d’action et un programme de progression
- Accompagner la famille et les aidants du quotidien afin de garantir le changement et l’amélioration de la qualité de vie / des difficultés développementale
- Travailler en perspective théorique multiple avec des objectifs multifocaux
Une incontournable parmi toutes nos formations. Deux journées pratico-pratiques avec des ateliers concrets pendant lesquels vous expérimentez SMART au plus près de votre réalité professionnelle.
Après avoir suivie cette session, la principale question que vous vous poserez sera : comment faisais-je avant ?
Au menu : une bonne dose de systémie, un renfort de bon sens et un soupçon non-négligeable de subtilité. A consommer sans modération et à digérer avec patience ! Petits appétits acceptés.
Coordinateur de la formation : Oriane BLONDIAUX
JOURNEE 1
SMART : Bases méthodologiques pour accompagner vers un changement
- Étude de cas, Merline, 12 ans, TDA/H, troubles du comportement, déficits auditifs, pertes de repères familiaux
- De quoi SMART est-il le nom ? Illustration dans le monde de l’entreprise, de la diététique, du sport, etc
- Mise en pratique, création d’une étude de cas, création d’une anamnèse collective.
- Quand SMART fonctionne ou pas & pourquoi ?
- Leviers motivationnels, comment les aborder & les proposer de manière adaptée avec SMART ?
- Importances des habiletés parentales & économie systémique : comment re.booster les compétences parentales ?
- Une piste supplémentaire, la psychoéducation, une boîte à outils qui peut s’avérer pérenne pour les méthodes SMART
- Aurions-nous aussi tout à y gagner en intégrant une base psychoéducative? De l’importance de la connaissance & de la vigilance
10 bases nécessaires à la réussite thérapeutique
- Quels sont-elles ? Comment les utiliser ? Quels pièges ou difficultés mettent-elles en lumière.
- Études de cas, Omaïma, 14 ans – handicap moteur – troubles du comportement – le français n’est pas sa langue maternelle
- SMART à l’adolescence : comment ajuster la méthode en fonction des âges ?
JOURNEE 2
SMART en pratique: ateliers et mises en situations (1/2)
- Élaboration d'objectifs SMART et conditions de réalisation: ateliers pratiques en sous-groupes
- Analyse collective et ajustements
- SMART Finalisation de l'atelier pratique: déploiement méthodologique
SMART en pratique: ateliers et mises en situations (2/2)
- Atelier pratique individuel: simulation SMART à partir de cas réel
- Mise en commun des ateliers et analyses
- La finalisation et projection de mise en pratique
À qui s'adresse cette formation ?
Public concerné :Autre professionnel Educateur(trice) spécialisé(e) Ergothérapeute infirmier Médecin Neuropsychologue Orthophoniste personnel de l'éducation Psychologue Psychomotricien(ne)
Intervenants
Une incontournable parmi toutes nos formations. Deux journées pratico-pratiques avec des ateliers concrets pendant lesquels vous expérimentez SMART au plus près de votre réalité professionnelle.
Après avoir suivie cette session, la principale question que vous vous poserez sera : comment faisais-je avant ?
Au menu : une bonne dose de systémie, un renfort de bon sens et un soupçon non-négligeable de subtilité. A consommer sans modération et à digérer avec patience ! Petits appétits acceptés.
Coordinateur de la formation : Oriane BLONDIAUX
À qui s'adresse cette formation ?
Public concerné :Autre professionnel Educateur(trice) spécialisé(e) Ergothérapeute infirmier Médecin Neuropsychologue Orthophoniste personnel de l'éducation Psychologue Psychomotricien(ne)
JOURNEE 1
SMART : Bases méthodologiques pour accompagner vers un changement
- Étude de cas, Merline, 12 ans, TDA/H, troubles du comportement, déficits auditifs, pertes de repères familiaux
- De quoi SMART est-il le nom ? Illustration dans le monde de l’entreprise, de la diététique, du sport, etc
- Mise en pratique, création d’une étude de cas, création d’une anamnèse collective.
- Quand SMART fonctionne ou pas & pourquoi ?
- Leviers motivationnels, comment les aborder & les proposer de manière adaptée avec SMART ?
- Importances des habiletés parentales & économie systémique : comment re.booster les compétences parentales ?
- Une piste supplémentaire, la psychoéducation, une boîte à outils qui peut s’avérer pérenne pour les méthodes SMART
- Aurions-nous aussi tout à y gagner en intégrant une base psychoéducative? De l’importance de la connaissance & de la vigilance
10 bases nécessaires à la réussite thérapeutique
- Quels sont-elles ? Comment les utiliser ? Quels pièges ou difficultés mettent-elles en lumière.
- Études de cas, Omaïma, 14 ans – handicap moteur – troubles du comportement – le français n’est pas sa langue maternelle
- SMART à l’adolescence : comment ajuster la méthode en fonction des âges ?
JOURNEE 2
SMART en pratique: ateliers et mises en situations (1/2)
- Élaboration d'objectifs SMART et conditions de réalisation: ateliers pratiques en sous-groupes
- Analyse collective et ajustements
- SMART Finalisation de l'atelier pratique: déploiement méthodologique
SMART en pratique: ateliers et mises en situations (2/2)
- Atelier pratique individuel: simulation SMART à partir de cas réel
- Mise en commun des ateliers et analyses
- La finalisation et projection de mise en pratique
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