Méthodes pédagogiques

Notre approche pédagogique

Nos formations accueillent des publics variés (professionnels de santé, personnels de l’Éducation Nationale, praticiens en formation continue, professionnels des RH…) et favorisent les échanges interdisciplinaires qui enrichissent les pratiques de chacun.

Notre objectif est de vous transmettre des connaissances théoriques actualisées et des outils pratiques directement transférables, quel que soit votre lieu d’exercice (libéral, centre de niveau 2, service expert) et dans une optique d’accompagnement des troubles neurodéveloppementaux ou, plus largement, dans le domaine de la santé mentale.

La supervision scientifique de nos programmes est assurée par notre Comité Scientifique pluridisciplinaire, garant de la rigueur et de l’actualité des contenus.

Nos moyens pédagogiques

Nos formations s’appuient sur une pédagogie active :

Des espaces adaptés : des salles équipées de mobilier ergonomique et mobile favorisant le passage rapide entre exposés théoriques et ateliers pratiques en sous-groupes
Des contenus solides et vivants : des apports théoriques structurés, rigoureusement sourcés et éclairés par l’expertise du formateur, illustrés par des supports multimédias variés (vidéos, schémas, audios, images, dossiers)
Un ancrage dans la pratique : chaque notion théorique est mise en lien avec des illustrations cliniques concrètes pour faciliter la projection dans votre contexte professionnel
Une documentation complète : des supports de formation transmis en fin de session + ressources complémentaires (grilles d’évaluation, bibliographies, outils directement utilisables) remises tout au long de la formation

Tous nos formateurs déclarent

au début de chaque année, les liens pouvant entraîner un conflit d’intérêt et s’engagent à respecter les obligations et engagements suivants : devoir de probité, d’indépendance, d’impartialité, de confidentialité, de professionnalisme et de réserve.

Suivi et évaluation de votre parcours

Vous avez une question ?

Pour garantir l’efficacité de nos formations et mesurer leur impact sur vos pratiques, nous avons mis en place un dispositif d’évaluation complet :

Avant la formation

J-7 : questionnaire de présentation transmis aux formateurs pour adapter le contenu à vos profils et attentes spécifiques, sauf dans le cadre de nos formations en e-learning

J-2 : questionnaire de positionnement pour évaluer vos connaissances initiales sur la thématique. Dans les parcours e-learning, ce questionnaire figure en début de formation. Plusieurs quizz jalonnent également le parcours

En fin de formation

Questionnaire de satisfaction pour recueillir votre retour immédiat et ainsi améliorer les prochaines sessions

Second questionnaire de positionnement permettant de mesurer votre progression (le taux d’évolution figure sur votre certificat de réalisation)

Après la formation

J+4 mois : questionnaire de compétences pour évaluer le transfert effectif des acquis dans votre pratique professionnelle.