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L’entraînement aux habiletés sociales chez les enfants et adolescents présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)

Psychoéducation, habiletés parentales et troubles neurodéveloppementaux : les programmes d’accompagnement familial

Troubles du spectre de l’autisme (TSA) et Haut Potentiel Intellectuel (HPI) : quand les particularités s’en mêlent

Troubles sensoriels dans les TND : comprendre, évaluer, intervenir

Métacognition pour apprendre à apprendre : outils pratiques, gestion mentale et mind mapping – Formation courte : 2 jours

Bonne nuit les petits ! Accompagnement normal et problématique du coucher et du sommeil chez l’enfant

Les troubles de l’oralité chez l’enfant : méthodes et outils pour comprendre, rééduquer et accompagner

Remédiation de la cognition mathématique : comment compter sur des outils concrets ?

Programme d’entrainement aux habiletés parentales (PEHP) – Groupes Barkley

ADOS-2, diagnostiquer l’autisme en situation de test

Psychopédagogie des troubles des apprentissages : dynamique et outils d’un accompagnement sur-mesure

Remédiations des fonctions exécutives, de l’attention et de la mémoire de travail

Approche actuelle des Dyspraxies Développementales : le TDC au sein des TND

Bonne nuit les petits ! Accompagnement normal et problématique du coucher et du sommeil chez l’enfant – formation approfondie

ADI-R, diagnostiquer l’autisme en entretien semi-structuré

Programme psychoéducatif de formation aux habiletés parentales dans les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) – le programme l’ABC des TSA + appropriation

Enfant agité, TDAH et troubles des fonctions exécutives

Approche systémique dans la prise en charge des TND : nous sommes donc je suis

Ecriture et dysgraphie chez l’enfant et l’adolescent : modèles, évaluation et prise en charge

Interventions structurées auprès de personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) – Denver, ABA, TEACCH & SMART

Magie dans la rééducation motrice et cognitive : l’illusion au service du soin

Remédiations cognitives : des modèles à la pratique

Autisme (TSA) : savoirs et savoir-faire

Métacognition pour apprendre à apprendre : outils pratiques, gestion mentale et mind mapping – Formation approfondie : 3 jours

Des troubles Dys aux TND : du dépistage à l’accompagnement

Les CMPP convoqués au carrefour des TND : évolution ou révolution ?

Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) au sein des troubles neurodéveloppementaux (TND) : dépistage, diagnostic et mise en œuvre d’interventions précoces

L’évaluation interdisciplinaire avec les plateformes de coordination et d’orientation (PCO) pour les troubles du neuro-développement : méthode pratique pour des parcours logiques

Les enfants face aux écrans : recommandations pratiques pour une parentalité habile

Difficultés d’apprentissage : outils orthopédagogiques, métacognitifs et psychoéducatifs

Au nom du trouble: Élaborer et annoncer un diagnostic de trouble du neurodéveloppement

L’adulte à haut potentiel (HPI) : identifier et accompagner

Methodes SMART et intervention pragmatique Programmes thérapeutiques pratiques pour la qualité de vie et l’accompagnement du quotidien

Régulation des émotions, contrôle inhibiteur et métacognition : outils pratiques pour gestion de crises

Handicap mental et troubles du développement intellectuel : au-delà de la déficience

Bilan interdisciplinaire et interventions précoces dans le cadre des troubles neurodéveloppementaux : évaluer et agir pour un parcours optimisé

Les Communautés Professionnelles Territoriales de Santé (CPTS) à l’épreuve des troubles du neurodéveloppement (TND)

Montessori et troubles Dys : outils, accompagnement et prévention

Troubles du calcul et difficultés en mathématiques – Formation sur demande

Evaluer et construire le Projet Personnalisé (PPI) Du tact dans l’audace – formation sur demande

Test du Schéma Corporel : le corps dans tous ses états – Formation sur demande

Trouble développemental du langage oral – formation sur demande

Troubles spécifiques du langage oral – formation sur demande

La prévention des Troubles du Neuro-Développement (TND) face à l’épreuve du pronostic : mieux vaut prévenir que guérir – formation sur demande

Développer et accompagner les habiletés parentales : des outils pour la régulation de l’attention des émotions et des comportements (*) – Formation en e-learning